jueves, 15 de octubre de 2009

Trabajo Coef. 2

1.-Objetivo: Utilización de estrategias publicitarias y la aplicación de Photoshop y Flash en Blog 2.0 (Blogger)

2.-Aplicación de Contenidos: Semiología, Lenguaje Audiovisual y Fundamentos de Publicidad en la creación de banner publicitarios para la Red.

3.-Actividades:

-El trabajo es Individual. El alumno debe crear dos banner publicitarios utilizando los Software Photoshop y Flash, cada banner es Independiente, el alumno elije la marca, Producto o servicio, con la cual trabajara

-Características del Banner: Ambos bañera deben tener imágenes icónicas, logos, colores, fuentes, corporativos de la empresa o de la marca elegida. Dimensión del 1er Banner, 200x200 píxeles con una duración mínima de 60 fotogramas. 2do Fotograma 700x150 con duración min. De 70 Fotogramas.

-Fechas de Evaluaciones: Este trabajo será evaluado con notas acumulativas que se sumaran y promediaran a la nota final coef2.

  • 15 de Octubre: Alumno Publica los Objetivos del Trabajo
  • 22 de Octubre: 1ra Nota Acumulativa
  • 05 de Noviembre: Nota Acumulativa, avance de Trabajo
  • 12 de Noviembre: Avance de trabajo 19 de Noviembre: Publicación y Evaluación del Trabajo

-Post: Los dos Banners deben ser publicados en el Blog de cada alumno, Además ambos deben estar vinculados con las respectivas paginas Web de las marcas, productos o servicios correspondientes

-Desarrollo:

1-Objetivos (Fecha: 15 de octubre) :

a. Producto 1:

-Promocionar zapatillas Niké de football CTR 360 , las cuales sobresalen en la exclusividad, diseño llamativo y popularidad de los deportistas que las usan, por la gran comodidad que les propina al momento de practicar el deporte.

-Convencer al público que las zapatillas nike CTR 360 permiten un mejor desempeño deportivo por su gran tecnología realizada por ingenieros, los cuales estudiaron cada una de las capas que poseen las zapatillas. Esto permitirá una mejor comodidad y dará al deportista una mejor resisentecia en los pies. Además este modelo se caracterisa y se diferencia del resto por que da a los futbolistas un mejor control del balón, y esta comprovado por Iniesta del FC . barcelona, quien lo dijo por sus resultados en los entrenamientos.

-El producto estará dirigido a un público deportista, especialmente que practica football y que pueden ser hombres y mujeres de todas las edades. Este producto no tiene una clase social definida ya que por su VALOR y CALIDAD esta especialmente hecha para todas las clases.

-Nike CTR 360 te dan los maximos grados de habilidad y poténcia



b. Producto 2:


-Promociar la bebida hidratante Power Ade, que repone y reactiva a los deportistas.

-Convencer al público que este componente energético es esencial al momento de practicar un deporte ya que esta comprobado por los mejores deportistas y fue realizado por científicos que agregaron los componentes ideales para la bebida energética, la cual es consumida en todo el mundo.

-La bebida hidratante estará dirijida esencialmente a los deportistas de 13 años hacia adelante por lo general. Y no tiene clase social definida ya que por su VALOR y CALIDAD esta especialmente dirigida a toda la sociedad deportista

-Como gran deportista dale a tu cuerpo lo que se merece ... dale power ade!!


jueves, 24 de septiembre de 2009

miércoles, 23 de septiembre de 2009

Actividad Coef. 1

•Crear un banner animado personalizado, utilizando flash 8
•Dimensiones 600 x 140 Pixeles

Requisitos:

•Debe incorporar nombre o apellido del alumno
•Imagenes (Iconicas--> Semiología), Representtiva del alumno (Tendencia)

•Color, textura, Estilo, Tipo de Fuente (Letra) Acorde al Contexto General
•El Banner debe ser una proyeccion de la Personalidad del Alumno (Tendencia/Estilo)
•El Banner es Animado Por medio de Efectos ded Color/Luz/Movimiento. Etc.

sábado, 15 de agosto de 2009

Fundamentos de la Publicidad

Modelo De La Comunicación

Definición de publicidad


Es una disciplina científica cuyo objetivo es persuadir al público con un mensaje comercial para que tome la decisión de compra de un producto o servicio que una organización ofrece.



Otra definición de la Ley general de la publicidad (LGP) dice que es toda forma de comunicación realizada por una persona física o jurídica, publica o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profesional), con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de servicios, bienes muebles o inmuebles, derechos u obligaciones


Otra definición según la asociación americana de marketing dice que la publicidad es toda forma pagada y no personal de presentación y promoción de ideas, bienes y servicios por cuenta de alguien identificado. La publicidad es una actividad comunicativa media hora entre el mundo material de la producción y el universo simbolizado del consumo, que permite que los anunciantes utilizando un desarrollo de un lenguaje específico generen demanda por sus productos.



Diferencia entre propaganda publicidad


La publicidad tiende a la obtención de beneficios comerciales en tanto a la propaganda tiende a la tendencia de la propagación de ideas sociales morales culturales políticas.



Emisor:

Es quien emite el mensaje (la agencia de publicidad)


Receptor:

Es quien recibe el mensaje (publico objetivo)


Mensaje:

El mensaje es la pieza publicitaria


Canal:

Es por donde se comunican los mensajes o medios de comunicación


Código:

Es un lenguaje específico publicitario que se estructura y se difunde en la pieza publicitaria


Feedback:

Es la respuesta obtenida de manera positiva o de manera negativa de compra


jueves, 6 de agosto de 2009

Semiología / Semiótica

Semiologia o semiótica es la ciencia que estudia los signos y las leyes que lo gobiernan, esta palabra proviene del griego ‘’semeion’’ que significa signo y de logos que significa estudio. Para extender la semiologia, es decir el estudio de los signos es necesario conocer los elementos que la constituyen. Tomando como base la definición de Humberto Ecco dice la semiótica estudia todos los procesos culturales como proceso de comunicación, considerando los fenómenos culturales como fenómenos comunicativos, la lingüística estructural aporta los principales elementos de la semiologia:

A) Lengua/ habla
B) Significado/ significante
C) Sistema y sintagma
D) Denotación y connotación


A) Lengua / habla:

La lengua es un sistema organizado de signos establecidos para la comunicación para la sociedad, también se conoce como código de comunicación. Y el habla es la forma individual de expresar la lengua (esta definición es planteada por Ferdinan Saussure)

B) Significado y significante

Comprende dos planos el del significado o contenido del signo, es decir el que expresa el concepto, y va asociado al significante. En semiologia el significado puede ser reemplazado por cierta materia, en este caso la de las palabras.

La forma es la representación física del significado y puede ser los aspectos emocionales, ideológicos o simplemente conceptuales; en el significante la forma es material y la sustancia también, es decir sonidos, imágenes u objetos.

El signo es un componente binario en el que se establece una relación entre el significado y el significante.

C) Sistema y sintagma

Sistema es el conjunto de signos que tienen una relación entre si, de tal modo que los cambios producidos en cualquiera de ellos repercute en los demás. El sintagma se representa de forma encadenada, es una yunta posición en forma coherente de signos diferentes con un significado unitario


D) La denotación y connotación

La denotación es la acción de indicar o significar algo mediante un signo. La connotación por oposición al significado denotativo, básico, liberal o asociativo

jueves, 25 de junio de 2009

Lenguaje y Narrativa Audiovisual

Introducción a las técnica audiovisuales

Cuando hablamos de lenguaje nos referimos a una serie de ciclos que debidamente codificados permiten abordar con un determinado campo de comunicación.
por tanto los medios audiovisuales son medios mecánicos, electrónicos que registran, reproducen o difunden mensajes sonoros o visuales que se utilizan de forma separada o conjuntamente para presentar conocimientos, facilitar su adquisición y eventualmente reproducir, modificar determinados comportamientos.
La imagen es un modelo que subtitule la realidad mediante elementos icónicos (línea., color textura)
además presenta una alto grado de expresividad y un bajo nivel de astricción.
La imagen no es una copia objetiva de la vida real y requiere por lo tanto de convenciones para interpretarlas.
De esta manera un primer plano se interpreta como el punto de vista de un observador que accede a la expresividad y emoción del personaje. el oscurecimiento de la pantalla representa el paso del tiempo la posibilidad de observar dos acciones paralelas que ocurren en distintos escenarios.


-Unidades de medida del lenguaje audiovisual

Se han establecido 3 unidades de medida del lenguaje audiovisual:

1.- Secuencia: Es la unidad de relato audiovisual en la que se plantea, desarrolla y concluye una situación dramática. Puede desarrollarse en un único escenario, incluyendo una o más escenas o puede estar formada por diversos escenarios. También puede desarrollarse de principio a fin o mezclarse con otra secuencia

2.-Escena: Se desarrolla en un dolo escenario y por si misma no tiene sentido dramático completo

3.-El plano: Es la unidad mínima de significaron del relato visual a partir del cual concluimos las escenas y las secuencia. Se obtiene de la toma término que sirve para designar la captura de imágenes por la cámara. Las tomas son seleccionadas y combinadas mediante la edición

jueves, 9 de abril de 2009

Computacion Primer Semestre

lo-Objetivo:

1.-utilización de software Adobe Premiere Cs3

-Habilidades:

1.- Creación de secuencias de video y audio utilizando el timeline del software adobe Cs3
2.-Incorporación de archivos desde otro software.
3.-Creación de efectos de transición de audio y video, créditos, generador de caracteres.
4.-Generación de archivos comprimidos (MPG, punto muf, hábil) en un DVD final
5.-Digitalización de archivos utilizando dispositivos. (Cámaras de video, cámaras fotográficas)

-Actividad: busque y publique en su blog

1.-Un tutoríal del software adobe Cs3 (archivo pdf , ppt)
2.-Busque y publique un tutoríal en video
3.-Primer trabajo grupal máximo 4 personas:

-Generar o crear una secuencia en video, de un mínimo de 40 seg. Y un máximo de 3 min.
-El video debe tener:
-Títulos de entrada
-Títulos de salida
-Efectos de transición de video y audio. El audio debe tener una música
-La configuraron del video es libre
-El grupo de trabajo entrega como trabajo final un DVD
-Integracion de archivos photoshop a la secuencia de video:
-Generar 5 imagenes editadas con photoshop de 720 x 480 en el video con un minimo de 40 seg. y un maximo de 3 min.


Desarrollo:

1.-


Manual Adobe Premiere Pro CS3
Manual Adobe Premiere Pro CS3 the Karlox




2.-





Video Editado

video